“La edad de oro” José Martí

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En este vínculo pueden descargar el libro en formato PDF (completo):

Martí, José. “La edad de oro”. En Biblioteca digital EduMec: http://www.edu.mec.gub.uy/biblioteca_digital/libros/M/Marti,%20Jose%20-%20Edad%20de%20oro,%20La.pdf

Guía exposiciones del modernismo

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Guía para las exposiciones del Modernismo: Guía Modernismo

Apoyo Independencia de Centroamérica

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Para hablar de a independecia de las “Provincias Unidas de Centro América”, se puede tomar como referencia inicial:

“Los centros urbanos y la indepencia centroamericana”: http://ceur.usac.edu.gt/pdf/Boletin/Boletin_CEUR_05.pdf

“Centroamerica de la Ilustración al liberalismo”: http://biblio3.url.edu.gt/Libros/2012/centro_histo/3.pdf

“Documentos de la Unión Centroamericana”: http://www.sice.oas.org/sica/Studies/DocUnionCentroamericana.pdf

Indicaciones exposiciones

2 corte

Las exposiciones a realizar en clase se estructurarán para un tiempo de 1:30 a 1:45 (revisar el programa para ver los temas y las fechas) considerando los siguientes aspectos:

1) Biografía, obra y contexto del autor:

  • Aspectos destacados de la biografía del autor, considerando sobre todo su quehacer literario. Consultar un par de biografías, cruzar datos y elaborar una propia, destacando ante todo su producción literario
  • Características generales de la época; si lo hay, movimiento literario al que pertenece el texto. Relación con otros movimientos artísticos y culturales del momento, buscando anclar y vincular la obra a presentar
  • Relación de la obra a trabajar con el resto de la producción del autor.

2) Presentación del material seleccionado para ese autor.

  • Hablar de la obra en su conjunto, contenido, temas, elaboración, partes en que está compuesta.
  • Ejemplificar con un fragmento o apartado significativo
  • Destacar la importancia y trascendencia de la obra

Anexar en la última diapositiva las fuentes de consulta.

Rubén Darío “Azul”

AZUL_RUBÉN DARÍO

Azul es el punto de inicio del modernismo hispanoamericano. En la primera edición, el poemario estuvo conformado por 18 breves cuentos en prosa y 7 poemas. En 1890 apareció la segunda edición en la que se suman 9 sonetos y otros cuentos; además de una carta del escritor Juan Valera, a modo de prólogo, que contiene juicios elogiosos como: “el carácter cosmopolita de sus escenarios y el tono afrancesado dentro de unas líneas perfectamente castellanas; y, sobre todo, que esto se haya logrado por un joven de 20 años, que apenas ha puesto el pie sino en unas pocas repúblicas hispanoamericanas”. (Memoria Chilena. “Rubén Darío. Azul”: http://www.memoriachilena.cl/temas/index.asp?id_ut=rubendarioazul)

2° Trabajo, “Azul”

Trabajo Literatura Iberoamericana II

I. Realizar la lectura del libro Azul de Rubén Darío.

II. Realizar la siguiente actividad:

  1. Elabora un ensayo donde consideres el texto en función del Modernismo y sus características, así como la importancia del mismo en relación a la innovación que muestra en el siglo XIX. Puede considerarse también la idea que nos da del quehacer poético y la figura del poeta
  • Fecha de entrega: sección 01 y 02, miércoles 24 de octubre; sección 03, martes 30 de octubre.
  • Características formales: letra Times New Roman o Arial pto. 12, texto justificado, espacio 1.5.
  • Anotar bibliografía adecuadamente si se utiliza, formato MLA/APA
  • Sin portada, anotar datos del alumno, semestre y grupo en la parte superior de la primera hoja.
  • Trabajo detectado con plagio, por mínimo que sea, serán anulados con calificación de 0.